[ shān lín wén xué ]泛指封建时代以描述山林景物为主的讲求骈偶格律、堆砌典故词藻、内容晦涩的文学作品。
[ shī xué ]因家庭困难、疾病等失去上学机会或中途退学。
[ shū xué ]1.犹典籍。2.学习书法和字学；学习书法和字学的学校。3.关于汉字书法的理论。
[ shì gōng zhī xué ]南宋 时期反理学的思想。主要代表人物有 叶适 陈亮 等人。他们承认“道”存在于事物之中，为学注重实际功用和效果，反对理学家讳言功利和空谈心性命理。这种思想。
[ lín xué ]研究林业生产的理论和实践的科学。一般包括造林、育林、护林、森林采伐更新、林业机具的应用改良、森林经营管理等培育森林方面的科学。广义的林学还包括木材采运和林产品加工等森林工业方面的科学。
[ lǔ xué ]秦 汉 之际初期经学流派之一。因经师如 申公培、高堂生 都是 鲁 地人，故称。主要经典有《鲁诗》、《鲁论》等。
[ lùn dòng tǐ de diàn dòng lì xué ]论文名。爱因斯坦著。发表于1905年德国《物理学纪事》第4系列，第17卷上。由相对性原理和光速不变原理出发，提出时间、空间相对性的崭新概念，建立了狭义相对论和相对论运动方程。牛顿力学只是狭义相对论在低速下的近似。
[ lùn xué ]1.论说学问。《礼记·学记》：“七年视论学取友，谓之小成。”孔颖达 疏：“论学，谓学问嚮成，论説学之是非。”2.指学术见解。梁启超《戴东原哲学》三：“望溪 和 恕谷 论学不合。”
[ màn chè sī tè wéi duō lì yà dà xué ]英国的大学。1903年创建于曼彻斯特。设有文学、工商管理、经济及社会研究、教育、法学、医学、理学、音乐、理工、神学等学院。
[ nán xué ]1.周 代五学之一。周 有东、南、西、北四学，并太学称五学。《大戴礼记·保傅》：“帝入南学，上齿而贵信，则长幼有差，而民不诬矣。”《后汉书·祭祀志中》“灵臺未用事”刘昭 注引《易传·太初篇》“天子旦入东学，昼入南学。暮入西学。在中央曰太学，天子之所自学也。”2.南朝 宋 何尚之 于南郭外立学聚生徒，称为南学。《宋书·何尚之传》：“尚之 为尹，立宅南郭外，置玄学，聚生徒。东海 徐秀，庐江 何曇、黄回，潁川 荀子华，太原 孙宗昌、王延秀，鲁郡 孔惠宣，并慕道来游，谓之南学。”3.南北朝 时 南朝 的经学。南朝 经师，发展 魏 晋 学风，除《诗》、《三礼》采用 郑玄 笺注外，《周易》用 三国 魏 王弼 注，《尚书》用伪 孔安国 传，《左传》用 晋 杜预 注。讲经兼采众说，也取玄学，不拘家法，随意发挥。又受佛教影响，所作义疏比经注更为详尽。4.清 初 黄宗羲 开塾讲肄，时人称为南学。清 陈康祺《郎潜纪闻》卷八：“国初 孙徵君 讲学 苏门，号为北学；餘姚 黄梨洲 宗羲，教授其乡，数往来 明 越 间，开塾讲肄，为南学。”参见“南北学”。5.清 代 雍正 九年，将毗连国子监街南的官房作为学舍，令助教等官及肄业生居住，称为“南学”。《清史稿·职官志二》：“九年，建南学。”原注：“在学肄业者为南学，在外肄业赴学考试者为北学。”参阅《光绪会典事例》卷一○九八。
[ nán xué huì ]清 末维新派在 湖南 讲求新学、宣传变法的团体。由 谭嗣同、唐才常 等发起，1898年（光绪 二十四年）2月在 长沙 成立（各县设分会）。每次开会，由 黄遵宪、皮锡瑞、谭嗣同 等人轮流主讲，宣讲新学，讨论 湖南 新政，曾与守旧派展开激烈斗争。在戊戌政变中被破坏。
[ máo zé dōng zhé xué pī zhù jí ]毛泽东的读书批注和读书摘录的汇集。中共中央文献研究室编辑。1988年出版。收入1936年11月至1965年的读书批注和摘录。毛泽东的批注与原书有关段落对照排印，保留了批读时的各种符号，批语中的讹误衍漏保持原样，在改误、去衍、补漏等符号内加以改正。
[ nèi xué ]1.谶纬之学。《后汉书·方术传序》：“自是习为内学，尚奇文，贵异数，不乏於时矣。”李贤 注：“内学谓图讖之书也。其事秘密，故称内。”清 何焯《义门读书记·前汉书》：“张衡 谓‘讖起 哀平’，则 夏贺良 其 汉 人内学之祖歟？”2.谓道教所习神仙导养之学。《晋书·葛洪传》：“后师事 南海 太守 上党，鲍玄。玄 亦内学，逆占将来。”3.佛学。《宋书·夷蛮传·天竺迦毗黎国》：“大明 中，外国沙门 摩訶衍 苦节有精理，於京都多出新经，《胜鬘经》犹见重内学。”唐 耿湋《题清源寺》诗：“内学销多累，西林易故居。”蒋维乔《中国教育会之回忆·教育会之复兴时期》：“炳麟 在狱三年，容颜反见丰润，絶无憔悴之状，盖得力于内学也。”4.犹言女学士。《太平广记》卷二五六引 唐 范摅《云溪友议》：“或谓内学 宋若兰、若昭 姊妹所作。”
[ pēi tāi xué ]旧称“发生学”。研究动物（包括人类）个体发育规律的科学。探索精子、卵子的发生、成熟和受精，以及受精卵发育为成体的过程。