[ gōng xué ]原指 英国 为贵族子女开设的一种私立寄宿中学。著名的有伊顿公学、哈罗公学等。鸦片战争后我国一些由教会或公私团体办的学校亦称公学，如创设于 上海 的徐汇公学、南洋公学等。抗日战争时期解放区亦有公学，则是培养干部的一种学校，如1937年成立于 延安 的陕北公学。
[ gōng yáng xué ]研究以《公羊传》解释《春秋》的学问。
[ gōng yáng xué pài ]清 代的今文经学派。根据今文《公羊》经说，发挥其伦理思想或政治主张。其创始人 庄存与、刘逢禄 均为 常州 人，故又称“常州学派”。因今文经学特别重视公羊家的《春秋》学，故亦以泛指今文经学。
[ chéng xué ]1.学习和继承师说。2.谓从事学问。
[ bó wù guǎn xué ]以博物馆和博物馆工作为对象的学科。主要研究博物馆的性质、作用、功能，博物馆的起源和历史发展，博物馆标本的收集和保藏，博物馆陈列和陈列工作的特点、规律以及方法等。
[ bó wù xué jiā ]旧时对博通动物学、植物学、矿物学、生理学等自然科学专家的尊称。《花城》1983年第2期：“达尔文 是最伟大的博物学家，博物学家什么都懂。他周游过全世界。”
[ bó xué hóng cí ]科举名目的一种。始于 唐 开元 中，迄於 宋 末。《旧唐书·陆贽传》：“年十八登进士第，以博学宏词登科，授 华州 郑县 尉。”宋 沉作喆《寓简》卷八：“予时欲求试博学宏词，石林 勉予曰：‘宏词不足为也，宜留心制科工夫。他日学成，便为一世名儒。’”参阅《文献通考·选举六》、《清文献通考·选举二》、又《选举四》。
[ bó xué hóng cí ]即博学宏词。清 康熙、乾隆 年间重设，因避 乾隆 讳而改为博学鸿词科。也称博学鸿儒。清 薛福成《庸庵文编·应诏陈言疏》：“诚法 圣祖 高宗 遗意，特举制科，则非常之士，闻风兴起。其设科之名，或称博学鸿词，或称贤良方正，或称直言极諫。”梁启超《变法通议·论科举》：“昔 圣祖 高宗 两开博学鸿词，网罗俊良，激厉后进。”详“博学宏词”。
[ bó xué hóng rú ]即博学宏词。清 钮琇《觚賸续编·赵公裕后》：“是时，适有博学鸿儒之选，公以 阮怀 应詔，得入词苑。”清 阮葵生《茶馀客话》卷一：“康熙 十七年，举博学鸿儒，冢宰 郝恭定、惟訥 荐之。”参见“博学鸿词”。
[ fù xué shēng ]明 清 科举时代生员名称之一。明 洪武 初，生员虽定额，但不久即增广，不拘额数。至 宣德 时，以初设食廪者为廪膳生员，增广者称增广生员，各有一定额数。到 正统 元年，额外增取，附于诸生之末，则称附学生员，省称附生。清 代凡童生入学者皆称附生，即秀才。清 福格《听雨丛谈》卷十一：“考此制准乎 明 季之法……其后添置名额，谓之增广生。又益置名额，谓之附学生。盖谓附於庠序，不更膳以廪禄也。”清 俞正燮《癸巳存稿·释社》：“﹝官立社学﹞学生有五等，学生亦曰廪生，一也；增广生，二也；附学生，三也；青衣附学生，四也；社学俊秀生，五也。”
[ fù xué shēng yuán ]即附学生。清 福格《听雨丛谈》卷十二：“成化 四年五月，议准革去附学生员而不果。”参见“附学生”。
[ dī wēn wù lǐ xué ]1.开）下物质的性质以及低温的获得方法和测量技术的物理学分支学科。低温下物质的反常性质有超导电性、超流性、完全抗磁性等。目前能获得的最低温度已近。2.－。
[ fēn lèi xué ]研究生物的种类，探索相互间的亲缘关系，阐明生物界自然系统的科学。是生物进化的历史总结。根据不同的研究对象，可分为微生物分类学、植物分类学和动物分类学等。
[ dì lǐ xué ]研究地球表面人 类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境之间关系的科学。一般可分为自然地理学与人 文地理学、系统地理学与区域地理学、历史地理学与应用地理学。
[ bào lù wén xué ]指只揭露社会黑暗面，而不能指出光明前景的文学，如清末的《官场现形记》等一类作品。