[ wū yān chéng mǎ ]乌、焉、马三字字形相近，几经传抄而写错。指文字因形体相似而传写错误。
[ wù zhǒng xíng chéng ]新物种从旧物种中分化出来的过程。包括三个环节：突变为进化提供原料；自然选择是进化的主导因素；地理隔离是新种形成的必要条件。
[ xī xiào nù mà，jiē chéng wén zhāng ]指不拘题材形式，任意发挥，皆成妙文。
[ xí fēi chéng shì ]也说习非胜是。对一些本来错误的事情习惯了，反而认为是对的。汉扬雄《法言·学行》：“习乎习，以习非之胜是，况习是之胜非乎？” 习：习惯。非：错误。是：正确。
[ xí fēi chéng sú ]谓习惯于不好的东西而成风尚。晋 葛洪《抱朴子·疾谬》：“盃觴路酌，絃歌行奏，轉相高尚，習非成俗。”
[ xí guàn chéng zì rán ]习惯了就成为很自然的事了。
[ wén chéng lǚ ]秦 末，张良 在 下邳 圯（桥）上为 黄石 老人拾履着履的典故。
[ xiōng wú chéng zhú ]指心中没有完整的谋划打算。
[ xiōng yǒu chéng lüè ]指胸有已成的策略。
[ xiōng yǒu chéng suàn ]犹言胸有成竹。比喻在做事之前已经拿定主意。
[ xiōng yǒu chéng zhú ]宋晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》：“与可画竹时，胸中有成竹。” 原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。成：现成。
[ xiū nǎo chéng nù ]因羞愧恼恨而发怒。《红楼梦》第七一回：“這婆子，一則吃了酒，二則被這丫頭揭着弊病，便羞惱成怒了。”鲁迅《二心集·“好政府主义”》：“倘这医生羞恼成怒，喝道：‘你嘲笑我的好药料主义，就开出你的药方来！’那就更是大可笑的‘现状’之一。”
[ yǎng chéng ]谓依赖别人取得成功。《书·毕命》：“嘉绩多于先王，予小子垂拱仰成。”孔 传：“我小子为王垂拱，仰公成理。”《三国志·魏志·杜畿传》：“畿 谓 卫固 范先 曰：‘卫、范，河东 之望也，吾仰成而已。’”《资治通鉴·晋成帝咸和五年》：“主上自都 襄国 以来，端拱仰成，以吾身当矢石。”章炳麟《驳康有为论革命书》：“彼 恭、醇 二邸之仰成，而 沉、李、翁、孙 之有事，乃适见此为奴隶而彼为主人也。”
[ yǎng chéng ]1.培养而使之形成或成长。《吕氏春秋·本生》：“始生之者天也，养成之者人也。”《初刻拍案惊奇》卷十：“他年十二岁上就游庠的，养成一肚皮的学问。”巴金《观察人》：“我养成了观察人的习惯。”2.教育。宋 王安石《本朝百年无事札子》：“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。”宋 曾巩《筠州学记》：“令 汉 与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士於学行，岂有彼此之偏，先后之过乎？”
[ yǎng chéng gōng ]指旧时纺织厂内尚未熟悉生产技术、处于学习阶段的童工。工厂只给饭吃，不发工资。养成之期满，须在厂劳动数年，厂方付最低工资，不得中途离厂。周而复《上海的早晨》第一部六：“汤阿英 到沪江纱厂，先做养成工，看十三木棍。”
[ yào hǎo chéng qiàn ]谓好意反而招怨。《初刻拍案惊奇》卷八：“真是寃天屈地，要好成歉。”
[ yī zé chéng rén，shuǐ zé chéng tián ]比喻任何事物都有其一定的作用。宋 陈亮《问答下九》：“萧何、娄敬 盖亦知天下之势而已，而未知圣人本末具举之道，故使论者犹有疑焉。且谚有云：‘衣则成人，水则成田。’此岂有内外轻重之异哉？世儒之论所未及也。”