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[ guò zhì ]1.制订礼乐不按规定。《礼记·乐记》:“乐由天作,礼以地制,过制则乱,过作则暴。”郑玄 注:“过,犹误也。”2.超过法度。《书·毕命》“骄淫矜侉,将由恶终”孔 传:“言 殷 众士骄恣过制,矜其所能,以自侉大。”《汉书·五行志下之上》:“既退归国,犹有恨心,内则思虑霿乱,外则土功过制,故牛旤作。”3.超过礼制的规定。《三国志·魏志·甄皇后传》“举家称善,即从后言”裴松之 注引 三国 魏 鱼豢《魏略》:“后年十四,丧中兄 儼,悲哀过制。”《左传·襄公十年》“子駟 抑 尉止 曰:‘尔车,非礼也’”晋 杜预 注:“言女车犹多,过制。”孔颖达 疏:“子駟 心憎 尉止,嫌其豪富,本意不为过礼制也。”唐 李华《赠礼部尚书清河孝公崔沔集序》:“开元 中,天下富穰,车服过制。”明 归有光《王天下有三重》:“则夫圣人之法,岂曰区区於后世繁文靡饰,过制曲防,苟简阔略,而不由夫道者乎?”
[ jiān zhì ]封锁控制。
[ huì zhì ]画(图表):~工程设计图。
[ jiā zhǎng zhì ]家长拥有统治权力的家庭制度。中国社会曾长期存在家长制,家长依靠宗法制度和封建礼教,掌握全家的经济、子女婚配、家属惩戒等大权,在家庭中居于绝对的支配地位。在新中国,家长制的经济基础已被摧毁,但家长制残余和作风仍然存在。
[ jié zhì ]1.指挥管辖:这三个团全归你~。2.限制或控制:~饮食。
[ jié zhì zī běn ]孙中山 所主张的限制私人资本于一定范围以内的方针。民生主义的纲领之一。要旨是:凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,由国家经营管理之,以使私有资本制度不能操纵国民生计。
[ jǐn náng jiā zhì ]犹言锦囊佳句。指优美的诗句。
[ jǐn zhì ]裁制锦衣。据《左传·襄公三十一年》载,子皮 欲使宠臣 尹何 为家邑之宰,子产 以为 尹何 年少,不堪此任。喻之曰:“子有美锦,不使人学製焉。大官、大邑,身之所庇也,而使学者製焉。”后因以“锦製”比喻学为政。南朝 梁 刘潜《为江侍中荐士表》:“前摄县 沮 漳,无伤锦製;巡行 淮 海,不忝绣衣。”
[ jǐng tián zhì ]我国奴隶社会时期的土地制度。奴隶主为计算自己封地的大小和监督奴隶劳动,把土地划分成许多方块,因像“井”字形,所以叫做井田制。
[ bī zhì ]逼迫压制。
[ fēng zhì ]1.犹风致,风采。《晋书·文苑传·顾恺之》:“愷之 矜伐过实,少年因相称誉以为戏弄,又为吟咏,自谓得先贤风制。”《魏书·咸阳王翼传》:“翼 容貌魁壮,风制可观。衍 甚重之,封为 咸阳王。”2.風製:法度,纲纪。南朝 梁 江淹《始安王拜征虏将军丹阳尹章》:“还迷懅悚,风製罔树。”
[ fēng jiàn zhì dù ]以封建地主阶级占有土地,剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度。其基本剥削形式是封建地租,农民(或农奴)耕种封建地主的土地,绝大部分产品作为地租被封建地主剥夺。上层建筑主要是以等级制为特点的封建制国家。占统治地位的意识形态是以维护封建剥削制度和封建等级制,宣扬封建道德为主要内容。在封建制度下,社会基本的对立阶级是地主阶级和农民(或农奴)阶级。农民(或农奴)生活贫困,无政治权利,他们与地主阶级之间的阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐。一般认为 中国 于 春秋 战国 之交进入封建社会。1840年鸦片战争后,中国 沦为半殖民地半封建社会。中华人民共和国 建立后,在中国共产党领导下,消灭了封建剥削制度。
[ è zhì ]抑制;控制:~心头的怒火。~通往内河的航道。
[ chū qí zhì shèng ]《孙子兵法·势》:“凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。” 意思是作战时一方面正面和敌军交锋,而另一方面出奇兵来取得胜利。善于出奇兵的,就能取得战争的主动权。后以“出奇制胜”指用对方意料不到的办法来取胜。
[ fǔ bīng zhì ]南北朝西魏开始 建立的兵役制度。军士由各级将领统率,另立户籍。至隋唐实行兵农合一,征调农民服兵役,由军府训 练府兵。唐太宗时全国共有军府六百多。府兵所需衣粮武器,一律自备。唐中叶后此制渐废。
[ dìng zhì ]1.定制。指某一产品经双方协商同意、签订合同,甲方预付部分货款、乙方负责制造。2.制订。
[ gài niàn de xiàn zhì ]通过增加某一概念的内涵来缩小该概念的外延的方法。如在“词典”这一概念中增加“收录和解释专科词语”这一内涵,概念的外延就相应缩小而过渡到种概念“专科词典”。
[ bàn zhì pǐn ]半成品。
[ jiǎng zhì ]讲述裁断。
[ jiā zú zhì dù ]生产资料为家庭所有,法律、礼教以保护家庭为基础,一切由家长支配的制度。