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- dòng wù xīn lǐ xué [ dòng wù xīn lǐ xué ] 又称比较心理学”。研究不同进化水平的动物的行为特点及其规律的心理学分支学科。任务是对动物行为进行描述、分析和分类，比较不同种动物的行为的生物学特征并确定和阐明它们之间的关系等。
- fā zhǎn xīn lǐ xué [ fā zhǎn xīn lǐ xué ] 研究心理的发生、发展过程和规律的心理学分支学科。广义包括动物心理学或比较心理学、民族心理学、个体发展心理学。狭义指个体发展心理学，即研究一个人从出生到衰老各个时期的心理现象，按年龄阶段又可分为儿…
- gòu zào xīn lǐ xué [ gòu zào xīn lǐ xué ] 西方心理学主要流派之一。19世纪末心理学独立成为一门科学后出现的第一个心理学派别，与“机能心理学”相对立。主要流行于德、美两国。代表人物有冯特、铁钦纳。认为心理学的研究对象是意识经验，主张用实验…
- ér tóng xīn lǐ xué [ ér tóng xīn lǐ xué ] 研究儿童心理和行为的发展规律的一门学科。
- jiào yù xīn lǐ xué[ jiào yù xīn lǐ xué ] 研究教育过程中的心理现象及其变化规律的心理学分支学科。1903年美国心理学家桑代克发表《教育心理学》奠定了这门学科第一个完整的体系。研究内容主要有学习心理、智育心理、德育心理、个别差异及其测量与…
- pǔ tōng xīn lǐ xué[ pǔ tōng xīn lǐ xué ] 研究心理一般原理和一般规律的心理学分支学科。以正常成人的心理活动为主要研究对象。通常包括感觉与知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个别心理特征等领域。它是心理学其他分支学科的理论基础…
- rén běn zhǔ yì xīn lǐ xué[ rén běn zhǔ yì xīn lǐ xué ] 西方心理学主要流派之一。20世纪60年代创建于美国。主要代表人物有马斯洛、罗杰斯等。主张心理学应关心人的价值与尊严。认为人的机体除具有一般生物潜能外，还有心理潜能，心理潜能也有求得…
- shè huì xīn lǐ xué[ shè huì xīn lǐ xué ] 研究个体和群体的社会心理和社会行为的规律的心理学分支学科。产生于20世纪初的英美等国。主要研究课题有社会知觉、社会动机、人际吸引、人际沟通、人际相互作用、社会化、社会促进作用、社会影响、态度与态…
- shēng lǐ xīn lǐ xué[ shēng lǐ xīn lǐ xué ] 也称心理生理学”。研究心理的生理机制的心理学分支学科。1874年德国心理学家冯特发表的《生理心理学纲要》是该学科的第一本专著。它的研究领域主要有感知觉信息加工的神经过程，行为调节的生理机制，记…
- lín chuáng xīn lǐ xué[ lín chuáng xīn lǐ xué ] 研究精神障碍的心理诊断和治疗的心理学分支学科。与变态心理学同样研究精神障碍，但偏重于行为问题治疗方法的评价。包括以心理诊断和治疗为主体的一般临床心理学和以探讨临床现象和科学事实为主体的实验…
- lián xiǎng zhǔ yì xīn lǐ xué[ lián xiǎng zhǔ yì xīn lǐ xué ] 西方心理学主要流派之一。由英国哈特莱建立于18世纪中期。其他代表人物还有密尔父子、培因、斯宾塞等。以心理、观念和精神要素的联想来说明一切心理现象。
- shí yàn xīn lǐ xué[ shí yàn xīn lǐ xué ] 用实验方法研究心理现象的各种心理学分支的总称。19世纪以前心理学研究主要在哲学领域里进行，直到19世纪末德国心理学家冯特创建心理实验室，才标志着心理学成为一门独立的科学，冯特被称为实验心理学的创…
- qīng nián xīn lǐ xué [ qīng nián xīn lǐ xué ] 发展心理学分支学科。研究青年期个体的心理特征及其发展规律。内容包括青年的智力发展、个性形成、情感和意志表现、世界观的形成、心理卫生等。青年期一般指14、15岁至27、28岁这段时期。
- rèn zhī xīn lǐ xué[ rèn zhī xīn lǐ xué ] 西方心理学主要流派之一。产生于20世纪50年代末。把人的认知过程看成是对刺激信息的接受、编码、操作、提取和利用的过程，通过人的内部心理过程与计算机的信息加工过程的类比，探究认识活动的规律。故也称…
- xíng wéi zhǔ yì xīn lǐ xué[ xíng wéi zhǔ yì xīn lǐ xué ] 西方心理学主要流派之一。20世纪初起源于美国。主要代表人物有华生。认为心理学不应研究意识，而应研究行为。在研究方法上反对内省法，主张客观观察法。认为除极少数的简单反射，一切复杂行…
- xué xí xīn lǐ xué[ xué xí xīn lǐ xué ] 研究学习活动中的心理特点及其规律的心理学分支学科。内容有学习的实质、类型、过程结构、学习动机、学习迁移与学习条件等。
- xīn lǐ jù [ xīn lǐ jù ] 群体心理治疗方式。由奥地利精神病学家莫里诺倡导。要求病人表演或再现他们的日常生活，当众把目前的苦恼讲述出来，以此来宣泄情绪，增强自我意识和适应环境、克服危机的能力。
- xīn lǐ wèi shēng[ xīn lǐ wèi shēng ] 又称精神卫生”。保持个体心理健康、预防精神疾病的活动和措施。包括从新生命孕育开始的各个年龄阶段的心理卫生，以及各个社会群体的心理卫生。
- xīn lǐ xué [ xīn lǐ xué ] 研究心理现象客观规律的学科。心理现象指认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。根据不同的研究领域和任务分普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。
- xīn lǐ zī xún[ xīn lǐ zī xún ] 用语言、文字或其他形式对求助者进行启发、劝告和教育的心理治疗方式。心理咨询的对象是正常人和有轻度心理失常的人，不包括需住院或药物治疗的重度心理失常者。其范围与内容包括在学习、工作、生活、疾病和康复等各方面…
- yùn dòng xīn lǐ xué [ yùn dòng xīn lǐ xué ] 又称体育运动心理学”。研究体育运动中的心理特点及其规律的心理学分支学科。产生于20世纪初。研究内容有技能学习，竞赛心理，运动对人的意义，从事运动的动机以及运动员之间、教练员与运动员之间、运动员…
- xīn lǐ[ xīn lǐ ] 人的头脑反映客观现实的过程，如感觉、知觉、思维、情绪等；泛指人的思想、感情等内心活动：依赖～｜～素质｜工作顺利就高兴，这是一般人的～。